| Mentalbeskrivning för Fornborgens Örn "Örnie" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rött markerar Örnies resultat | Blått är önskat rasmedel | Riesenschnautzer klubben har tagit fram önskat rasmedel och inte en rasprofil se mer info under övrigt. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1a. 4 KONTAKT hälsning | Avvisar kontakt- morrning och/eller bit försök | Undviker kontakt genom att dra sig undan | Accepterar kontakt efter flera försök utan att besvara, drar sig inte undan | Tar kontakt själv eller besvarar kontaktförsök | Överdrivet kontakttagande, ex hoppar, gnäller, skäller | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1b. 3,5 KONTAKT samarbete | Följer inte med trots flera försök att locka. Provas inte i detta moment | Följer med, men strävar mot föraren eller mot annat håll | Följer med men är oengagerad i testledaren | Följer med villigt. Engagerar sig i testledaren | Följer med villigt. Är överdrivet engagerad i testledaren, ex hoppar, gnäller, skäller | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1c. 3,5 KONTAKT hantering | Avvisar med morrning och/eller bit försök | Undviker genom att dra sig undan eller söka stöd hos föraren | Accepterar hantering | Accepterar, svarar med kontaktbeteende | Accepterar, svarar med överdrivet kontaktbeteende | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2a. 4 LEK 1 leklust | Leker inte | Leker inte, men visar intresse | Leker - startar långsamt blir aktiv | Leker aktivt, startar snabbt | Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2b. 4 LEK 1 gripande | Griper inte | Griper inte direkt, nosar först på föremålet | Griper tveksamt eller med framtänderna | Griper direkt med hela munnen | Griper direkt med hela munnen, hugger föremålet | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2c. 4 LEK 1 dragkamp | Griper inte, drar inte emot | Griper tveksamt, släpper, håller, men drar inte emot | Griper, drar emot, men släpper, tar om | Griper direkt med hela munnen, drar emot tills testledaren släpper | Griper direkt med hela munnen, rycker, drar emot – även under den passiva delen - tills testledaren släpper | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3a. 3,5 JAKT förföljande | Startar inte eller når inte in i banan | Startar men avbryter | Startar tveksamt eller håller låg fart. Kan öka farten efter hand, fullföljer | Startar med hög fart, målinriktat - bromsar in vid bytet | Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet, kan vända | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3b. 4 JAKT gripande | Springer inte fram eller visar inget intresse för bytet | Griper inte, nosar på föremålet | Griper tveksamt eller med tidsfördröjning | Griper direkt, släpper inom 3 sek | Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sek | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. 3 AKTIVITET | Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. | Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger | Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar | Är uppmärksam, aktiv. Vandrar runt efter hand | Mycket aktiv. Växlar snabbt aktiviteter | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5a. 3,5 AVSTÅND LEK intresse | Engageras inte av figuranten. Ointresserad | Kontroll. Avbrott kan förekomma | Intresserad, följer figuranten utan avbrott | Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsök | Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5b. 1,5 AVSTÅND LEK hot/agg | Visar inga hotbeteende | Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets 1:a del | Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets 1:a och 2:a del | Visar flera hot- beteende, under momentets 1:a del | Visar flera hot- beteende under momentets 1:a och 2:a del | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5c.3,5 AVSTÅND LEK Nyfikenhet | Går inte fram till figuranten. Ointresserad | Går fram när figuranten pratar eller bollar med föremålet | Går fram till den dolda men talande figuranten | Går fram till figuranten med låg kroppsställning och/eller tids fördröjning | Går fram direkt till figuranten utan hjälp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5d. 4 Avstånd lek Leklust | Visar inget intresse. | Leker inte men visar intresse. | Leker, griper försiktigt, släpper, drar inte emot | Griper. Kan släppa och ta om. Drar emot | Griper direkt. Drar emot, släpper inte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5e. 3,5 AVSTÅND LEK Samarbete | Visar inget intresse | Blir aktiv men avbryter. | Är aktiv med figurant när denne är aktiv | Är aktiv med figurant. Intresse även mot passiv figurant | Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6a. 2,5 ÖVERRASKNING Rädsla | Stannar, kort stopp | Hukar sig och stannar | Gör undanmanöver utan att vända bort blicken | Flyr högst 5 meter | Flyr mer än 5 meter | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6b. 1,5 ÖVERRASKNING Hot/agg | Visar inga hot- beteenden | Visar enstaka hot- beteenden (1-2 st.) | Visar flera hot -beteende | Visar flera hot -beteenden och någon attack | Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med aggressiva bett | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6c. 3,5 ÖVERRASKNING Nyfikenhet | Går inte fram i tid | Går fram när föraren sitter på huk och talar till overallen - lockar på hunden | Går fram till overallen när föraren står bredvid | Går fram till overallen när föraren gått halva avståndet | Går fram till overallen utan hjälp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6d. 1,5 ÖVERRASKNING Kvarstående rädsla | Ingen tempoförändring eller undanmanöver. | Liten båge eller liten tempoväxling, alt. tittar bort vid någon av passagerna. | Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. | Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet | Visar stora mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6e. 2 ÖVERRASKNING Kvarstående intresse | Inget intresse för overallen. | Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid ett tillfälle. | Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällen. | Biter i / leker mot overallen. Intresset minskar efter hand. | Biter i /leker med overallen vid 2 eller fler passager. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7a. 2,5 LJUDKÄNSLIGHET Rädsla | Ingen reaktion eller endast kort stopp | Hukar sig och stannar. | Gör undanmanöver utan att vända bort blicken | Flyr högst 5 meter. | Flyr mer än 5 meter. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7b. 4 LJUDKÄNSLIGHET Nyfikenhet | Går inte fram i tid. | Går fram när föraren sitter på huk. Talar och lockar på hunden. | Går fram till ljudkällan då föraren står bredvid | Går fram till ljudkällan då föraren gått hava avståndet. | Går fram till ljudkällan utan hjälp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7c. 1,5 LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående rädsla | Ingen tempoförändring eller undanmanöver. | Liten båge, eller liten tempoväxling, alt. tittar bort vid någon av passagerna | Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. | Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet | Visar stora mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7d. 1,5 LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående intresse | Inget intresse för skramlet. | Stannar upp. Luktar/tittar på skramlet vid ett tillfälle. | Stannar upp. Luktar/tittar på skramlet vid minst två tillfällen. | Biter i / lek mot skramlet. Intresset minskar efter hand. | Biter i /leker med skramlet vid 2 eller fler passager. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8a. 2 SPÖKEN Hot/Agg | Visar inga hot -beteenden. | Visar enstaka (1-2 st.) hot- beteenden. | Visar flera hot- beteende under längre tid. | Visar flera hot -beteenden och någon attack. | Visar hotbeteenden och flera attacker. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8b. 4 SPÖKEN Kontroll | Enstaka kontroll, därefter inget intresse/skärmar av sig | Tittar till mot spökena då och då. | Kontrollerar/handlar mot spökena. Långa avbrott.(halva sträckan båda spökena eller hela sträckan ett spöke) | Kontrollerar/handlar mot båda spökena. Kortare avbrott. | Kontrollerar/handlar mot båda spökena under hela momentet.(minst 80% av sträckan båda spökena) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8c. 2 SPÖKEN Rädsla | Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. | Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering. | Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll. | Uppehåller sig huvudsakligen bakom föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontroll. | Flyr eller backar längre än kopplets längd. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8d. 3,5 SPÖKEN Nyfikenhet | Går fram när föraren tagit av figurantens huvudbonad. Går inte fram | Går fram när föraren talar med figuranten och lockar på hunden. | Går fram till spöket när föraren står bredvid. | Går fram till spöket när föraren gått halva vägen. | Går fram direkt eller målmedvetet till spöket utan hjälp. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8e. 3,5 SPÖKEN Kontakt | Avvisar eller undviker kontakt försök. Går inte fram i tid | Accepterar kontakt – är helt oengagerad, men drar sig inte undan | Besvarar kontakt när figuranten bjuder. | Tar kontakt själv. Balanserad. | Intensivt kontakt beteende mot figuranten. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9a. 3,5 LEK 2 Leklust | Leker inte. | Leker inte men visar intresse. | Leker, startar långsamt, blir aktiv. | Leker aktivt, startar snabbt. | Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9b. 3,5 LEK 2 Gripande | Griper inte. | Griper inte direkt, nosar först på föremålet. | Griper tveksamt eller med framtänderna. | Griper direkt med hela munnen. | Griper direkt med hela munnen, hugger föremålet. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. 1,5 SKOTT | Kort kontroll, oberörd | Avtagande kontroller under lek/passivitet. Oberörd | Riktar intresse mot skytten återgår till lek/passivitet. | Avbryter lek eller passivitet. Låser sig mot publiken, skytten eller annat. Återgår inte till lek/passivitet | Kvarstående oro efter flera skott. Avbryter efter tydlig flykttendens. Avstår skott eller bryter. Berörd, rädd. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||